Jumat, 31 Mei 2013
Kamis, 30 Mei 2013
Perbedaan Hacker dan Cracker
Oke sahabat Clouds Project kalii ini saya akan membahas artikel tentang "Perbedaan Hacker dan Cracker" pasti kalian tau kan apa yang disebut Hacker, tapi untuk sebagian orang awam yang baru tau hal itu mengira bahwa Hacker adalah orang yang meresahkan dan merugikan yang menghacurkan sistem-sistem data file
internet penting. Tapi semua dugaan itu salah dibalik semua kesalahan tersebut seorang Cracker lah yang membuat kerusakan dan bahkan bisa mencuri file/berkas internet penting di kalangan pemerintahan negara, Sangarrr bro, jangan lah kalian meniru sifat-sifat oleh cracker ini karena hal-hal yang dikerjakannya bisa membuat konflik dan munculnya Pro & Kontra antar negara. Bahaya gak tuh, Oke memang apa sih Hacker dan Cracker itu? Check It Out....
Hacker muncul pada awal tahun 1960-an diantara para anggota organisasi mahasiswa Tech Model Railroad Club di Laboratorium Kecerdasan Artifisial Massachusetts Institute of Technology (MIT). Kelompok mahasiswa tersebut merupakan salah satu perintis perkembangan teknologi komputer dan mereka beroperasi dengan sejumlah komputer mainframe. Kata hacker pertama kali muncul dengan arti positif untuk menyebut seorang anggota yang memiliki keahlian dalam bidang komputer dan mampu membuat program komputer yang lebih baik dari yang telah dirancang bersama. Kemudian pada tahun 1983, analogi hacker semakin berkembang untuk menyebut seseorang yang memiliki obsesi untuk memahami dan menguasai sistem komputer. Pasalnya, pada tahun tersebut untuk pertama kalinya FBI menangkap kelompok kriminal komputer The 414s yang berbasis di Milwaukee AS. 414 merupakan kode area lokal mereka. Kelompok yang kemudian disebut hacker tersebut dinyatakan bersalah atas pembobolan 60 buah komputer, dari komputer milik Pusat Kanker Memorial Sloan-Kettering hingga komputer milik Laboratorium Nasional Los Alamos. Salah seorang dari antara pelaku tersebut mendapatkan kekebalan karena testimonialnya, sedangkan 5 pelaku lainnya mendapatkan hukuman masa percobaan.
internet penting. Tapi semua dugaan itu salah dibalik semua kesalahan tersebut seorang Cracker lah yang membuat kerusakan dan bahkan bisa mencuri file/berkas internet penting di kalangan pemerintahan negara, Sangarrr bro, jangan lah kalian meniru sifat-sifat oleh cracker ini karena hal-hal yang dikerjakannya bisa membuat konflik dan munculnya Pro & Kontra antar negara. Bahaya gak tuh, Oke memang apa sih Hacker dan Cracker itu? Check It Out....
Hacker muncul pada awal tahun 1960-an diantara para anggota organisasi mahasiswa Tech Model Railroad Club di Laboratorium Kecerdasan Artifisial Massachusetts Institute of Technology (MIT). Kelompok mahasiswa tersebut merupakan salah satu perintis perkembangan teknologi komputer dan mereka beroperasi dengan sejumlah komputer mainframe. Kata hacker pertama kali muncul dengan arti positif untuk menyebut seorang anggota yang memiliki keahlian dalam bidang komputer dan mampu membuat program komputer yang lebih baik dari yang telah dirancang bersama. Kemudian pada tahun 1983, analogi hacker semakin berkembang untuk menyebut seseorang yang memiliki obsesi untuk memahami dan menguasai sistem komputer. Pasalnya, pada tahun tersebut untuk pertama kalinya FBI menangkap kelompok kriminal komputer The 414s yang berbasis di Milwaukee AS. 414 merupakan kode area lokal mereka. Kelompok yang kemudian disebut hacker tersebut dinyatakan bersalah atas pembobolan 60 buah komputer, dari komputer milik Pusat Kanker Memorial Sloan-Kettering hingga komputer milik Laboratorium Nasional Los Alamos. Salah seorang dari antara pelaku tersebut mendapatkan kekebalan karena testimonialnya, sedangkan 5 pelaku lainnya mendapatkan hukuman masa percobaan.
Hacker
Hacker adalah sebutan untuk mereka yang memberikan sumbangan yang bermanfaat kepada jaringan komputer, membuat program kecil dan membagikannya dengan orang-orang di Internet. Sebagai contoh : digigumi (Grup Digital) adalah sebuah kelompok yang mengkhususkan diri bergerak dalam bidang game dan komputer. Digigumi ini menggunakan teknik teknik hexadecimal untuk mengubah teks yang terdapat di dalam game. Contohnya, game Chrono Trigger berbahasa Inggris dapat diubah menjadi bahasa Indonesia. Oleh karena itu, status Digigumi adalah hacker, namun bukan sebagai perusak. Hacker disini artinya, mencari, mempelajari dan mengubah sesuatu untuk keperluan hobi dan pengembangan dengan mengikuti legalitas yang telah ditentukan oleh developer game. Para hacker biasanya melakukan penyusupan-penyusupan dengan maksud memuaskan pengetahuan dan teknik. Rata - rata perusahaan yang bergerak di dunia jaringan global (internet) juga memiliki hacker. Tugasnya yaitu untuk menjaga jaringan dari kemungkinan perusakan pihak luar "cracker", menguji jaringan dari kemungkinan lobang yang menjadi peluang para cracker mengobrak - abrik jaringannya, sebagai contoh : perusahaan asuransi dan auditing "Price Waterhouse". Ia memiliki team hacker yang disebut dengan Tiger Team. Mereka bekerja untuk menguji sistem sekuriti client mereka.
Cracker
Cracker adalah sebutan untuk mereka yang masuk ke sistem orang lain dan cracker lebih bersifat destruktif, biasanya di jaringan komputer, mem-bypass password atau lisensi program komputer, secara sengaja melawan keamanan komputer, men-deface (merubah halaman muka web) milik orang lain bahkan hingga men-delete data orang lain, mencuri data dan umumnya melakukan cracking untuk keuntungan sendiri, maksud jahat, atau karena sebab lainnya karena ada tantangan. Beberapa proses pembobolan dilakukan untuk menunjukan kelemahan keamanan sistem.
Hacker adalah sebutan untuk mereka yang memberikan sumbangan yang bermanfaat kepada jaringan komputer, membuat program kecil dan membagikannya dengan orang-orang di Internet. Sebagai contoh : digigumi (Grup Digital) adalah sebuah kelompok yang mengkhususkan diri bergerak dalam bidang game dan komputer. Digigumi ini menggunakan teknik teknik hexadecimal untuk mengubah teks yang terdapat di dalam game. Contohnya, game Chrono Trigger berbahasa Inggris dapat diubah menjadi bahasa Indonesia. Oleh karena itu, status Digigumi adalah hacker, namun bukan sebagai perusak. Hacker disini artinya, mencari, mempelajari dan mengubah sesuatu untuk keperluan hobi dan pengembangan dengan mengikuti legalitas yang telah ditentukan oleh developer game. Para hacker biasanya melakukan penyusupan-penyusupan dengan maksud memuaskan pengetahuan dan teknik. Rata - rata perusahaan yang bergerak di dunia jaringan global (internet) juga memiliki hacker. Tugasnya yaitu untuk menjaga jaringan dari kemungkinan perusakan pihak luar "cracker", menguji jaringan dari kemungkinan lobang yang menjadi peluang para cracker mengobrak - abrik jaringannya, sebagai contoh : perusahaan asuransi dan auditing "Price Waterhouse". Ia memiliki team hacker yang disebut dengan Tiger Team. Mereka bekerja untuk menguji sistem sekuriti client mereka.
Cracker
Cracker adalah sebutan untuk mereka yang masuk ke sistem orang lain dan cracker lebih bersifat destruktif, biasanya di jaringan komputer, mem-bypass password atau lisensi program komputer, secara sengaja melawan keamanan komputer, men-deface (merubah halaman muka web) milik orang lain bahkan hingga men-delete data orang lain, mencuri data dan umumnya melakukan cracking untuk keuntungan sendiri, maksud jahat, atau karena sebab lainnya karena ada tantangan. Beberapa proses pembobolan dilakukan untuk menunjukan kelemahan keamanan sistem.
Hirarki / Tingkatan Hacker
1. Elite
Ciri-ciri : mengerti sistem operasi luar dalam, sanggup mengkonfigurasi & menyambungkan jaringan secara global, melakukan pemrogramman setiap harinya, effisien & trampil, menggunakan pengetahuannya dengan tepat, tidak menghancurkan data-data, dan selalu mengikuti peraturan yang ada. Tingkat Elite ini sering disebut sebagai ?suhu?.
2. Semi Elite
Ciri-ciri : lebih muda dari golongan elite, mempunyai kemampuan & pengetahuan luas tentang komputer, mengerti tentang sistem operasi (termasuk lubangnya), kemampuan programnya cukup untuk mengubah program eksploit.
3. Developed Kiddie
Ciri-ciri : umurnya masih muda (ABG) & masih sekolah, mereka membaca tentang metoda hacking & caranya di berbagai kesempatan, mencoba berbagai sistem sampai akhirnya berhasil & memproklamirkan kemenangan ke lainnya, umumnya masih menggunakan Grafik User Interface (GUI) & baru belajar basic dari UNIX tanpa mampu menemukan lubang kelemahan baru di sistem operasi.
4. Script Kiddie
Ciri-ciri : seperti developed kiddie dan juga seperti Lamers, mereka hanya mempunyai pengetahuan teknis networking yang sangat minimal, tidak lepas dari GUI, hacking dilakukan menggunakan trojan untuk menakuti & menyusahkan hidup sebagian pengguna Internet.
5. Lamer
Ciri-ciri : tidak mempunyai pengalaman & pengetahuan tapi ingin menjadi hacker sehingga lamer sering disebut sebagai ?wanna-be? hacker, penggunaan komputer mereka terutama untuk main game, IRC, tukar menukar software prirate, mencuri kartu kredit, melakukan hacking dengan menggunakan software trojan, nuke & DoS, suka menyombongkan diri melalui IRC channel, dan sebagainya. Karena banyak kekurangannya untuk mencapai elite, dalam perkembangannya mereka hanya akan sampai level developed kiddie atau script kiddie saja.
1. Elite
Ciri-ciri : mengerti sistem operasi luar dalam, sanggup mengkonfigurasi & menyambungkan jaringan secara global, melakukan pemrogramman setiap harinya, effisien & trampil, menggunakan pengetahuannya dengan tepat, tidak menghancurkan data-data, dan selalu mengikuti peraturan yang ada. Tingkat Elite ini sering disebut sebagai ?suhu?.
2. Semi Elite
Ciri-ciri : lebih muda dari golongan elite, mempunyai kemampuan & pengetahuan luas tentang komputer, mengerti tentang sistem operasi (termasuk lubangnya), kemampuan programnya cukup untuk mengubah program eksploit.
3. Developed Kiddie
Ciri-ciri : umurnya masih muda (ABG) & masih sekolah, mereka membaca tentang metoda hacking & caranya di berbagai kesempatan, mencoba berbagai sistem sampai akhirnya berhasil & memproklamirkan kemenangan ke lainnya, umumnya masih menggunakan Grafik User Interface (GUI) & baru belajar basic dari UNIX tanpa mampu menemukan lubang kelemahan baru di sistem operasi.
4. Script Kiddie
Ciri-ciri : seperti developed kiddie dan juga seperti Lamers, mereka hanya mempunyai pengetahuan teknis networking yang sangat minimal, tidak lepas dari GUI, hacking dilakukan menggunakan trojan untuk menakuti & menyusahkan hidup sebagian pengguna Internet.
5. Lamer
Ciri-ciri : tidak mempunyai pengalaman & pengetahuan tapi ingin menjadi hacker sehingga lamer sering disebut sebagai ?wanna-be? hacker, penggunaan komputer mereka terutama untuk main game, IRC, tukar menukar software prirate, mencuri kartu kredit, melakukan hacking dengan menggunakan software trojan, nuke & DoS, suka menyombongkan diri melalui IRC channel, dan sebagainya. Karena banyak kekurangannya untuk mencapai elite, dalam perkembangannya mereka hanya akan sampai level developed kiddie atau script kiddie saja.
Kesimpulannya: mari kita semua menjaga perbuatan kita di dunia ini mari kita berbuat baik jangan merugikan orang lain dan menyusahkan orang lain.
TERIMA KASIH SUDAH BERKUNJUNG..
Selasa, 28 Mei 2013
Soal Ulangan Geometri : Kelas 7 (SEGI EMPAT)
1. Panjang diagonal - diagonal persegi panjang adalah (7x - 8) cm dan (4x + 7) cm.
Tentukan Panjang diagonal persegi panjang tersebut.
ans : panjang diagonal persegi panjang adalah sama.
2. Keliling sebuah persegi panjang 60 cm. Sedangkan panjang : lebar = 3 : 2.
Tentukan ukuran persegi panjang.
ans : k = 2(p+l), dengan p = 3x dan l = 2x.
L = p.l
3. Keliling persegi panjang 44 cm, Sedangkan panjangnya 12 cm. Tentukan luas persegi panjang.
ans : l = (k:2)- p, maka L = p.l
4. Diagonal - diagonal persegi PQRS berpotongan di titik O. Jika besar sudut POQ = 5y,
Tentukan nilai y.
ans : diagonal-diagonal persegi sama panjang, saling tegak lurus dan saling membagi 2 sama panjang.
5. Luas suatu persegi 16 a pangkat 2 cm persegi. Tentukan keliling persegi yang ddinyatakan
dengan a.
ans:
L = s pangkat 2, maka s = akar pangkat 2 dari 16 a kuadrat, jd s = 4a, k = 4.s=4.4a= 16a
6. Pada jajargenjang ABCD, panjang AD = (3x - 4) cm dan BC = (x + 10) cm.
Tentukan panjang AD.
ans : sisi-sisi yang berhadapan sama dan sejajar.
7. Pada jajargenjang PQRS, sudut P : sudut Q = 2 : 3. Tentukan besar sudut P dan sudut Q.
ans : sudut-sudut yang berdekatan adalah sepihak dan berjumlah 180 derajat
8. Diketahui jajargenjang ABCD dengan panjang AD = 8 cm, CD = 10 cm dan
garis tinggi DE = 7 cm. Tentukan luas jajrgenjang ABCD.
ans : L = a.t
9. Pada jajagenjang PQRS, panjang PQ = 15 cm, PS = 10 cm, dan garis tinggi TR = 8 cm.
Tentukan panjang garis tinggi RU.
ans : L = a.t dan L = a1.t1 =a2.t2,
10. Pada jajargenjang KLMN, besar sudut K = (x + 5) dan sudut N = (3x - 25).
Tentukan besar sudut L.
ans : sudut-sudut yang berhadapan sama besar
11. Panjang alas dan tinggi suatu jajargenjang berbanding sebagai 3 : 2.
Jika luas jajargenjang tersebut 150 cm persegi. Tentukan panjang alasnya.
ans : L = a.t, L = 3x. 2x = 150, a = 3x dan t = 2x
Tentukan Panjang diagonal persegi panjang tersebut.
ans : panjang diagonal persegi panjang adalah sama.
2. Keliling sebuah persegi panjang 60 cm. Sedangkan panjang : lebar = 3 : 2.
Tentukan ukuran persegi panjang.
ans : k = 2(p+l), dengan p = 3x dan l = 2x.
L = p.l
3. Keliling persegi panjang 44 cm, Sedangkan panjangnya 12 cm. Tentukan luas persegi panjang.
ans : l = (k:2)- p, maka L = p.l
4. Diagonal - diagonal persegi PQRS berpotongan di titik O. Jika besar sudut POQ = 5y,
Tentukan nilai y.
ans : diagonal-diagonal persegi sama panjang, saling tegak lurus dan saling membagi 2 sama panjang.
5. Luas suatu persegi 16 a pangkat 2 cm persegi. Tentukan keliling persegi yang ddinyatakan
dengan a.
ans:
L = s pangkat 2, maka s = akar pangkat 2 dari 16 a kuadrat, jd s = 4a, k = 4.s=4.4a= 16a
6. Pada jajargenjang ABCD, panjang AD = (3x - 4) cm dan BC = (x + 10) cm.
Tentukan panjang AD.
ans : sisi-sisi yang berhadapan sama dan sejajar.
7. Pada jajargenjang PQRS, sudut P : sudut Q = 2 : 3. Tentukan besar sudut P dan sudut Q.
ans : sudut-sudut yang berdekatan adalah sepihak dan berjumlah 180 derajat
8. Diketahui jajargenjang ABCD dengan panjang AD = 8 cm, CD = 10 cm dan
garis tinggi DE = 7 cm. Tentukan luas jajrgenjang ABCD.
ans : L = a.t
9. Pada jajagenjang PQRS, panjang PQ = 15 cm, PS = 10 cm, dan garis tinggi TR = 8 cm.
Tentukan panjang garis tinggi RU.
ans : L = a.t dan L = a1.t1 =a2.t2,
10. Pada jajargenjang KLMN, besar sudut K = (x + 5) dan sudut N = (3x - 25).
Tentukan besar sudut L.
ans : sudut-sudut yang berhadapan sama besar
11. Panjang alas dan tinggi suatu jajargenjang berbanding sebagai 3 : 2.
Jika luas jajargenjang tersebut 150 cm persegi. Tentukan panjang alasnya.
ans : L = a.t, L = 3x. 2x = 150, a = 3x dan t = 2x
SOAL MATEMATIKA [ HIMPUNAN2 ]
02.32
No comments
A. Pilihlah salah satu jawaban a, b, c atau d yang dianggap benar!
1. Pernyataan yang tidak tepat untuk menyatakan W = {0, 1, 2, 3, . . . 10} dengan notasi pembentuk himpunan adalah �
a. W = {n : n adalah bilangan cacah yang tidak lebih dari 10}
b. W = {n : n adalah bilangan cacah kurang dari 11}
c. W = {n : n < 10, n ? W}; W = Himpunan bilangan prima.
d. W = {n : n < 11, n ? W}; W = Himpunan bilangan cacah
2. Z adalah himpunan bilangan ganjil antara 20 dan 26. Z = {21, 23, 25, 27, . . . . , 43, 45}. Himpunan Z tersebut dinyatakan dengan cara �
a. notasi pembentuk himpunan
b. diagram venn
c. mendaftar anggota-anggotanya
d. kata-kata
3. Yang bukan merupakan himpunan kosong adalah �
a. {persegi yang mempunyai tiga buah sisi}
b. R = {x | x < 1, x ? C}
c. C = {bilangan prima antara 7 dan 9}
d. {bilangan ganjil yang habis di bagi dua}
4. A = {Kambing, Kuda, Kerbau, Gajah}. Himpunan semestanya adalah �
a. S = {hewan berawalan huruf K}
b. S = {hewan memamah biak)
c. S = {hewan omnivora}
d. S = {hewan ternak}
5. K = {himpunan bilangan asli yang tidak lebih dari 7}
L = {himpunan bilangan asli ganjil yang tidak lebih dari 7}.
K n L adalah �
a. {0, 1, 3, 5} c. {1, 2, 3, 5, 7}
b. {0, 1, 3, 5, 7} d. {1, 3, 5, 7}
6. Dari 25 orang anak, ternyata 17 anak gemar minum kopi, 8 anak gemar minum teh, 3 anak tidak gemar minum keduanya. Banyaknya anak yang gemar keduanya adalah . . .
a. 5 anak c. 8 anak
b. 9 anak d. 11 anak
7. Diketahui :
� A = { m, e, r, a, h }
� B = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 }
� C = { a, e, i, o, u }
� D = { 2, 3, 5, 7, 11, 13}
Himpunan yang ekuivalen adalah . . .
a. A dengan B c. B dengan C
b. A dengan C d. C dengan D
8. Penderita demam berdarah maupun muntaber yang dirawat di rumah sakit sebanyak 86 orang, 35 orang menderita demam berdarah, dan 15 orang menderita demam berdarah juga muntaber. Banyak penderita yang hanya menderita muntaber adalah . . .
a. 20 orang c. 50 orang
b. 36 orang d. 51 orang
9. Dalam sebuah kelas terdapat 20 siswa gemar matematika, 15 siswa gemar fisika, 8 siswa gemar keduanya. Banyak siswa dalam kelas adalah . . . .
a. 23 siswa c. 27 siswa
b. 28 siswa d. 43 siswa
10. Dalam satu kelas, 25 orang di antaranya senang basket, 35 orang senang volli, dan 15 orang senang keduanya. Banyak siswa dalam kelas itu adalah . . ..
a. 42 orang c. 45 orang
b. 60 orang d. 75 orang
SUMBERKumpulan Soal dan Pembahasan Segiempat Matematika SMP Kelas 7
02.08
No comments
Berikut ini adalah Kumpulan Soal dan Pembahasan Segiempat untuk tingkat SMP kelas 7 Semester 2.
Bentuk soal berupa soal uraian yang disertai pembahasan dan kunci jawaban .Soal dalam bentuk file pdf. Bagi yang berminat Silahkan langsung saja download :
Catatan: bagi yang ingin meng-EDIT soal silahkan request lewat komentar dan me-like, tweet danShare untuk membantu agar blog ini semakin eksis. Nanti saya kasih master filenya (file ms word) yang bisa di copy atau edit via email.
Kumpulan Soal dan Pembahasan Himpunan ( 25 Soal )
02.04
No comments
Setelah Sekian lama tidak posting,,Akhirnya bisa posting juga..:)
Berikut ini adalah Kumpulan Soal dan Pembahasan Himpunan untuk tingkat SMP. Untuk sementara ini hanya tersedia 25 soal. Di lain waktu nanti saya update posting ini untuk menambah jumlah soal.
Jumlah soal sebanyak 25 soal tentang materi Himpunan meliputi soal Pilihan ganda dan soal uraian .Soal dalam bentuk file pdf .Bagi yang berminat Silahkan Download :
Mohon maaf untuk sementara ini permintaan file MS Word soal dan pembahasan Himpunan yang bisa diedit tidak dapat saya penuhi karena master filenya hilang..
Soal dan pembahasan Himpunan versi PDF tetap bisa di download
Soal dan pembahasan Himpunan versi PDF tetap bisa di download
Senin, 27 Mei 2013
Cara Download File/Film Di Uploads Center
Haii kawan-kawan gimana kabar kalian? Semoga baik aja yahh.. Okee lanjut ke posting aja ya biar cepet. Nahh sekarang Abang Gilang akan share tentang tutorial cara download via Uploads Center. Langsung saja berikut tutorialnya :
Klik Gambar Bila Tidak Terlihat !!
- Buka link yang mengarah ke Uploads Center
- Scroll kebawah dan klik Free Download
- Masukan kode captcha dengan benar dan tunggu 10 detik, setelah itu klik Create Download Link
- Klik Direct Link nya.
- Maka akan muncul kotak download IDM
- Klik start download, tunggulah dengan sabar hingga proses download selesai
Pesan dari Bang Gilang : Kalau kira-kira tidak ada waktu panjang untuk menunggu download selesai ada baiknya jangan "Create Download Link" dulu karena kamu baru bisa download lagi 4 hari 4 jam kemudian.
Nah, itu dia caranya download file/film dari Uploads Center. Gampang kan?? gampang dongg.. Kan udah belajar hehehe.
Yasudah itu dulu postingan dari Abang Gilang. Jika berkenan silahkan liat postingan saya yang lainnya atau tinggalkan komentar di bawah. Ingat jika ingin CoPas sertakan sumbernya ya :)
Langganan:
Postingan (Atom)